Marie Troje arbetar med kvalitetsgranskning på myndigheten och berättar om ett av de nya exemplen, som handlar om LIA:

– Anordnaren bjuder in samtliga LIA-handledare, LIA-studerande och arbetslivet i ledningsgruppen för att tillsammans utvärdera LIA-kurserna. Det är ett sätt att säkerställa målen med LIA, och kopplingen mellan skol- och arbetsplatsförlagda kurser. Det skapar också ett värdefullt nätverk mellan anordnaren, arbetslivet och studerande.

Ann-Sofie Sydow, kollega till Marie, berättar om två andra exempel, som även dessa handlar om LIA:

– Där beskrivs hur anordnarna kontinuerligt stärker och utvecklar sina nätverk för LIA-platser och LIA-handledare. I ett av exemplen så ställer anordnaren olika typer av krav på medverkan i utbildningens ledningsgrupp. Bland annat så måste företagen som sitter där vara beredda att ta emot på LIA.

Ann-Sofie fortsätter:

– God tillgång på relevanta och kvalitetssäkrade LIA-platser, där de studerande får träna sig i yrkesrollen under autentiska former, är A och O för att utbildningen ska nå avsedd effekt, det vill säga att branschen får tillgång till den kompetens de behöver.

De nya goda exemplen är:

LIA

• Systematiskt arbete för kontinuerlig ökning av antalet LIA-handledare och LIA-platser.

• LIA-kurserna stärker branschnätverket både för studerande och utbildningen.
• Utvärderingskonferenser, ett sätt att utvärdera LIA och utbildningen i sin helhet i dialogform.

Kvalitetsarbete

• Träffsäkert kvalitetsarbete (ledningsgruppen beställer underlag för att kvalitetssäkra sin utbildning).

Värdegrundsarbete

• Anordnarens kontinuerliga arbete med mjuka värden och att motverka jargong bidrar till en säkrare och bättre arbetsmiljö.

Myndigheten började publicera goda exempel i slutet av maj 2024. Sedan dess har sidan besökts vid 2000 tillfällen av totalt 900 unika personer, alltså i snitt två gånger per person.