– Jag tycker det är viktigt att visa på kalibreringen, förflyttningen inom konst- och kulturutbildningar, mellan förberedande utbildningar och konstnärliga högskoleutbildningar, säger Hans Ekelund, Göteborgs universitet, som sitter i rådet.

Rådet har som uppgift att lämna förslag till myndigheten på vilka högskoleförberedande konstnärliga utbildningar som ska beviljas statligt stöd. Rådet ska också bistå med utformningen av kriterier, indikatorer och principer för uppföljning, kvalitetsgranskning och kvalitetssäkring.

Breddad rekrytering i fokus

Ett område som ofta diskuteras är breddad rekrytering.

– Breddad rekrytering har alltid varit en viktig fråga för mig, och det är naturligt att se kopplingen vilka som tas in på förberedande utbildningar och vilka som antas på de konstnärliga högskoleutbildningarna. Genom breddad rekrytering till de förberedande utbildningarna kan vi nå framtida studerande till konstnärliga högskoleutbildningar, säger Magnus Kirchhoff, Konstnärsnämnden.

Breddad rekrytering innebär att ge alla människor, oavsett bakgrund och andra förutsättningar, en möjlighet att delta utbildningar. För att nå en bredare målgrupp behövs ett aktivt arbete. Det kan till exempel vara kolloverksamhet för barn och ungdomar med konstinriktning, samarbete med grundskolor eller olika informationsträffar.

Rådet består av ordförande och högst fyra andra ledamöter som ska ha kunskap om konstnärlig verksamhet. Minst två av dem ska företräda universitet och högskolor med högskoleutbildningar som kan leda fram till konstnärliga examina. En ledamot utses av regeringen.