Kvalitetsgranskning av konst- och kulturutbildning
Här kan du som bedriver konst- och kulturutbildning läsa om granskningsområden, hur en kvalitetsgranskning går till och vad som händer efter en granskning.
Myndighetens granskning av konst- och kulturutbildningar grundar sig på kvalitetskriterier och syftet är kontinuerlig utveckling och kvalitetshöjning i utbildningarna.
Tre granskningsområden
Kvalitetsgranskningen omfattar tre områden:
- Utbildningens lärande
Det ska finnas både praktiska och pedagogiska förutsättningar så att de studerande får rätt förutsättningar att nå målen med utbildningen. Det pedagogiska upplägget ska ge de studerande goda möjligheter att nå utbildningens mål. - Utbildningens utveckling och förbättring
Utbildningens styrelse eller ledningsgrupp har kompetens inom det område som utbildningen leder till. Utbildningens utveckling säkerställs genom ett kvalitetsarbete som leds av styrelsen eller ledningsgruppen. - Utbildningens syfte och bidrag till övergripande samhälleliga mål
Utbildningen ska ha förutsättningar att uppfylla syftet med utbildningen. Utbildningsanordnaren ska samverka med omgivande samhället och bedriva arbete med breddad rekrytering och mångfald.
Inom dessa områden finns sammanlagt nio kvalitetskriterier som tillsammans täcker in vad som anses vara en god utbildning.